近日，“广东省首批普通高中新课程新教材实施省级示范区示范校”结项验收结果正式公布。在参与验收的38个示范校中，我校凭借卓越表现脱颖而出，荣获验收优秀等次，是河源市唯一获此殊荣的示范校。  

        三年来，我校于省教研院、市教育局以及各位省市专家的悉心指导下，全力推进 “双新” 示范校建设。紧紧围绕课程教学改革这一核心要点，从 “课程”“课堂”“教师”“教研” 以及 “示范引领” 四个关键层面精准发力，精心构建起 “三个体系”“一个模式” 和 “一个机制”，形成独具特色的 “311” 体系，有条不紊地统筹推进各项工作。

一、厚植核心素养，构建凤凰特色课程体系

在课程层面，我校始终坚持厚植学生核心素养，倾力打造凤凰特色课程体系。该体系以 “一体三层多维” 为架构，“一体” 强调以学生为主体，充分尊重学生的个性差异与发展需求；“三层” 涵盖 “凤采” 基础课程、“凤鸣” 发展课程、“凤麟” 杰出课程，满足不同层次学生的学习要求；“多维” 旨在促进学生德智体美劳全面发展，着重培养学生社会实践、国际视野、生涯规划、人文素养、学术研究等多元能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

图为（航模课）

 图为（模拟法庭）

 图为（机器人课）

 图为（模拟联合国）

二、聚焦“双新”研究，构建情境化课堂教学模式

课堂教学方面，学校深度聚焦 “双新” 研究，积极开展基于真实情境的项目式课堂教学研究，并成功形成 “规划学习任务—创设真实情境—学生分析问题—学生解决问题—总结提炼评价” 的高效课堂范式。截至目前，已精心打造出 60 多个可推广的项目式学习案例。

历史学科，创新性地打造 “我在博物馆修解说词” 等项目式学习案例，巧妙挖掘本土资源，组织学生深入河源博物馆开展研学活动，让学生在实践中深化知识理解，提升综合素养。 

三、推进“四式”教研，构建立体化教学研究体系

为切实提升教师教学研究能力，学校着力构建以 “四式” 教研为主的多元化教研体系。通过这一体系，教师们能够在多样化的教研活动中相互学习、共同进步，不断提升自身的教学研究水平，为课堂教学质量的提升提供有力支撑。

四、实施“三凤”工程，构建梯队化教师发展体系

课堂改革的关键在于教师专业发展。为此，我校大力推进 “三凤” 工程建设，即 “火凤”—学校名师、“彩凤”—市级名师、“金凤”—省（国家）级名师。学校通过多种有效举措助力教师成长，如搭建青年教师成长平台，为其提供广阔发展空间；拓宽骨干教师培养渠道，夯实教学教研中坚力量；依托基地校的资源优势，积极承办各类教研活动，助力教师成名成家；鼓励教师踊跃参加省市比赛，以赛促研、以研促教。

 三年间，教师团队成绩斐然，荣获省市奖项 220 余项，市级荣誉 30 余项。其中，1 人入选广东省中小学名校长工作室主持人，3 人入选省 “百千万” 名师培养对象，7 人入选市名教师、名班主任工作室主持人。在省市高中青年教师教学能力大赛上，更是斩获 20 个全市特等奖（第一名）、2 个省二等奖、9 个省三等奖，成为全市获奖数量最多的学校。在精品课评比中，65 名教师荣获 “市级精品课”，8 名教师荣获 “省级精品课”，3 节推送参加部级精品课评审；在 2022 年广东省普通高中新课程新教材评比活动中，5 位教师获省一等奖，4 位教师获省二等奖，15 位教师获市特等奖，获奖数量均位居全市榜首。

 图为（李佳炎老师荣获市青赛数学学科第一名）

 图为（温珊珊老师荣获省青赛班主任组二等奖）

 图为（陈璐老师精品课荣获“省级优课”）

五、强化“四级”联动，构建协同化成果推广机制

我校积极推进 “省—市—校—联合校” 四级联动，构建协同化成果推广机制。三年来，先后开展联合教研活动 10 余次，并面向全省同步直播，观摩人数累计高达 10 万人次。同时，积极开展送教下乡等活动，助力薄弱学校发展。

三年间共有 17 位骨干教师积极投身助学支教活动、送教下乡等，走进 10 多所薄弱学校，累计献上 50 多节优质示范课，辐射面覆盖上万名师生。

 图为（广东省百千万名班主任培养对象吴兴宝到丰顺一中送教下乡活动）

 图为（“全国人文学科领军人物”、省级骨干教师赖维丽送教湘西）

学校 5 位教师先后荣登全省最高端教研平台 “南方教研大讲堂”，人数为全市之最，通过这一平台积极推广学校教研成果，线上观看合计超 20 万人次。

 图为（黄智平副校长分享校本教研建设的经验与思考）

 图为（我校邹勤梅、张逸龙老师荣登南方教研大讲堂第124场《素养导向的高中语文专题教学区域实践》，推广语文学科大单元优质课例）

 三年来，我校积极推进课程教学改革，形成了一批课程资源和教研成果，在培养学生的探究能力与综合素养方面取得显著成效，较圆满地完成了建设目标。在双新示范校建设基础上，我校在2024年获评第五批省级校本教研基地，入选省级数学教育高质量发展示范校、省级科学教育实验校，省级劳动示范校，我校将继续深化课程教学改革，走高质量内涵发展之路。