盛夏时节，爱与音乐同行。7 月 25 日至 8 月 10 日，苏州科技大学音乐学院 “音愈微光” 暑期三下乡实践团奔赴多地社区福利机构，以专业为笔、以爱心为墨，开展系列音乐公益活动，为自闭症儿童搭建起通往艺术与温暖的桥梁，用实际行动践行新时代大学生的社会责任与使命。

  此次实践活动精心规划 “先集中，后分散” 的行动路径，团队成员先后在苏州、洛阳、遵义三地持续推进音乐治疗服务，让音乐的治愈力量跨越地域界限。依托音乐学院专业优势，实践团在社区福利机构量身打造多元化课程体系：开设小提琴技巧课，手把手教孩子们感受弦乐的细腻韵律；开设合唱训练课，引导孩子们用歌声表达内心情绪；更创新性开设音乐心理辅导课，将音乐疗法与心理疏导相结合，帮助孩子们缓解焦虑、打开心扉。

  为确保帮扶的针对性与有效性，团队采用 “集体活动 + 一对一辅导治疗” 双轨模式。活动初期，部分自闭症儿童因性格羞涩不愿参与，团队成员耐心陪伴、循序渐进，通过趣味音乐游戏、小组互动等集体活动营造轻松氛围，再针对每个孩子的性格特点与接受程度开展一对一辅导。从最初的沉默躲闪到主动举起小手参与互动，从抗拒发声到跟着旋律哼唱，孩子们的每一点转变，都成为实践团成员前行的最大动力。

  除课程教学外，实践团还策划了丰富的配套活动：组织小型汇报演出，为孩子们提供展示自我的舞台，让他们在掌声中收获自信；启动合唱团组建计划，培养孩子们的团队协作意识与艺术表现力；带领孩子们开展研学活动，将音乐知识与生活场景相结合，拓宽认知视野。在给予精神关怀的同时，实践团亦注重物质帮扶与社会动员。团队成员通过制作主题海报、运营新媒体账号等方式，向当地群众普及自闭症儿童相关知识，讲述实践故事，呼吁社会关注。依托宣传积累的社会关注度，团队成功在当地开展筹资活动，并将筹集的善款转化为助学金，逐一发放到自闭症儿童手中，实现 “精神激励 + 物质支持” 的双重帮扶，切实为孩子们的成长助力。

  “音愈微光” 实践团负责人表示，此次三下乡活动不仅是一次专业实践，更是一场用音乐传递温暖的公益行动。未来，团队将持续总结经验，探索音乐帮扶的长效机制，让 “音愈” 力量辐射更多需要帮助的群体，用青春担当为公益事业注入更多活力。（“音愈微光” 实践团  供稿）