为深入贯彻落实《教育强国建设纲要》要求，进一步明确新学期教学教研发展目标，推动学校高质量发展，9月16日下午，我校在学术楼二楼会议室召开2025-2026学年第一学期教学教研工作会议。廖娜书记、黄文钦、黄智平、张志栋副校长、教务处张一飞主任、教研室余水明副主任及各年级分管教学领导、全体教研组长、备课组长参加会议，会议由张志栋副校长主持。

教务处张一飞主任解读新学期教学工作计划，提出“教学管理精细化、分层施策提质量”目标。强调落实“三备两研”制度强化集体备课，以“研、备、教、改、辅、考、析”全流程管理筑牢质量根基；推动凤凰文化与学科融合、开发科技创新校本课程，契合学校办学理念；针对高一夯实衔接基础、高二突破薄弱学科、高三精准培优辅临，为各年级教学划定清晰“路线图”。

教研室余水明副主任解读新学期教研工作计划，聚焦“教研赋能成果化、梯队建设提素养”核心，以“三凤工程”分层培育教师，促进教师专业发展；升级“四式教研”，通过蹲点式破题、主题式聚焦等直击教研痛点；推进课题管理全流程精细化与成果跨区域推广，同时提及上学期1项全国实验校、3名省指导专委会委员、9项市级课题立项的亮眼成绩，为新学期教研工作奠定基础。

张志栋副校长围绕会议精神提出工作要求，强调各部门、各学科需锚定目标，将“计划图”转化为“施工图”：教研组长牵头制定学科教研细则与三年备考方案，备课组长落实“三备两研” 并做好记录，年级教学主任聚焦分年级重点推进工作；教务处、教研室要组织计划落实检查，确保各项工作落地见效。

廖娜书记作工作部署，提出四点要求：一是让第一身份成为第一动力，发挥党员先锋与学术头雁作用，深化“双培养”机制，推动教学骨干成为党员；二是让集体备课成为质量杠杆，升级集体备课制度，推动其具体化、精细化，建立KPI评价机制以数字达标提升质量；三是让学术尊严成为最好师德，推行开放课堂，严守学术底线，落实一岗双责；四是让数字赋能成为组长核心工作，紧跟国家发展趋势，结合学校教研特色开展工作。

此次教学教研工作会议，为学校新学期教学教研工作规划了路径。全体教师将以此次会议为契机，以“时不我待”的紧迫感与“舍我其谁”的责任感，凝心聚力、砥砺前行，全力开创教学教研新局面，助推学校高质量、内涵式发展，为“育五育并举新人、办面向未来教育”贡献力量。