近日，广州市增城区朱村街西福社区开展“鼓韵童乐”三下乡非遗美育实践活动，社区实践服务队以传统鼓文化为纽带，面向辖区少年儿童 开设鸣鼓、玩鼓、话鼓、绘鼓四维特色课堂。本次活动立足乡村社区美育短板，融合非遗锣鼓技艺、手工创作、语言素养、美术创意四大板块，依托中国鼓、潮州大锣鼓等传统鼓类文化资源开展沉浸式教学，以传统文化浸润孩童心灵，补齐社区少儿美育服务缺口，为期多日的特色课堂顺利落下帷幕。 

鸣鼓｜以声承古韵，以律启童心 

  鼓为华夏传统乐之魂，声为非遗韵之始。鸣鼓课堂聚焦传统打击乐专业教学，志愿者循序渐进为孩子们传授中国鼓基础演奏技法，区分堂鼓、排鼓、潮州大锣鼓不同乐器音色，拆解基础节拍、声势律动，开展人声与鼓乐合奏练习。课堂上，孩子们从简单的《两只老虎》节奏合奏入门，逐步完成《鼓鸣盛世》《龙腾虎跃》大型锣鼓曲目集体演绎。一遍遍敲击鼓面、一轮轮协同排练，不仅让孩子们熟练掌握传统锣鼓演奏技巧，更在铿锵鼓声中褪去胆怯，在集体合奏中建立自信，让千年锣鼓非遗文化在少年群体中落地传承。

玩鼓｜巧手琢匠心，非遗入童心 

  践行知行合一的美育理念，玩鼓课堂以手工实践为核心载体，融合铜鼓非遗、剪纸、粘土创意工艺，打造可触摸、可创作的非遗体验课堂。志愿者带领孩子们裁剪剪纸、揉捏粘土、拼接塑形，自主设计创意铜鼓手工作品。一张彩纸、一团粘土、一方剪纸，孩子们在指尖雕琢中读懂铜鼓非遗纹样与民俗内涵，在耐心创作中锤炼专注力与审美感知。静态的传统文化知识转化为动态动手实践，让厚重的鼓文化以童趣鲜活的形式扎根童心，实现润物无声的文化熏陶。

话鼓｜以言塑气度，多元课堂润成长 

  话鼓课堂跳出单一文化宣讲框架，搭建综合素养培育平台，开设少儿语言播音、红色绘本共读、儿童情绪管理、消防安全科普四大特色内容。志愿者一对一指导孩子诵读鼓文化科普文稿、练习标准播音表达，组织集体品读红色故事，同步开展情绪疏导、消防避险实操教学。孩子们手持文稿大胆讲述鼓类历史、分享红色感悟，在当众表达中突破自我；消防安全、情绪管理课程则补齐少儿成长教育短板。课堂以语言启智、以故事育人、以安全护航，全方位塑造孩子表达自信与正向价值观，实现文化、德育、安全教育一体化推进。 

 绘鼓｜以笔染风华，以彩赋鼓韵新章 

  丹青绘古鼓，稚笔绘山河。绘鼓课堂围绕鼓文化主题开展创意美术实践，分为纸上鼓主题绘画、原生鼓皮实景彩绘两大板块。志愿者手把手指导孩子勾勒鼓形、搭配色彩，鼓励孩子融入天马行空的创意；实践队员还携实体大鼓，带领孩子们直接在鼓皮上涂色创作，让传统鼓具承载孩童烂漫想象。古朴鼓器与缤纷童趣碰撞，传统非遗底蕴和少年创意相融。一幅幅彩绘作品、一面面手绘大鼓，既是孩子们独一无二的童心表达，也是传统鼓文化与现代社区美育融合创新的生动成果。鸣之有声，玩之有趣，话之有智，绘之有色。本次社区三下乡美育活动以鼓为核心纽带，四大课程层层递进、互为补充，从听觉演奏、手工实操、语言表达、视觉绘画四大维度，搭建起覆盖辖区少儿的完整社区美育体系。 

  连日相伴的课堂里，志愿者以传统文化为载体、以耐心陪伴为底色，见证孩子们从羞涩怯懦到自信大方，从初识鼓文化到真心热爱非遗。本次实践虽已收官，但社区非遗美育服务不会止步。下一步，社区将持续深耕鼓文化特色美育项目，常态化开展非遗锣鼓、手工、播音、美术公益课堂，让传统文脉常驻童年，以特色文化服务丰富社区青少年精神文化生活。（广州幼儿师范高等专科学校：“鼓韵童乐”突击队  供稿）