近期，山东理工大学“学思享”社会实践团走进山东省青岛市即墨区通济街道和平二区社区党群服务中心，面向辖区小学生与社区工作人员开展校园欺凌法治育人专题普法宣讲活动，以青年力量助力基层未成年人保护工作走深走实。

  青少年是国家的未来、民族的希望，加强青少年法治教育是全面依法治国的基础性工作。本次实践活动坚持党建引领，把理论学习成果转化为服务基层群众的实际行动，跳出法条灌输的传统宣讲模式，采用“破茧”情景互动PPT开展沉浸式普法，以小故事导入课堂，设置知边界、知根源、知路径三大学习环节，贴合未成年人认知特点开展教育引导。 在“知边界”环节，团队以情景快判互动形式，围绕起外号、网络造谣、抱团孤立等现实常见案例展开讲解，对照法律条文帮助孩子们区分日常玩笑与法律意义上的校园欺凌，厘清身体伤害、人格侮辱、恶意排挤等欺凌行为的界定标准。现场孩子们通过举牌判断情景对错，踊跃分享自身看法，破除认知误区，充分理解校园欺凌判定的核心要素。

  在“知根源”板块，宣讲队员剖析校园欺凌事件中施暴者、旁观者、受害者不同角色的处境，解读施暴者需要承担的民事、行政乃至刑事法律责任，既为少年儿童敲响安全警钟，也帮助社区基层工作人员明晰未成年人保护的监管职责。在“知路径”环节，实践团重点普及证据留存、证人证言相关实用知识，传授“固定证据—及时求助—司法救济”的处置流程，引导少年儿童遭遇侵害不隐忍、不退缩，学会拿起法律武器维护自身合法权益。 宣讲结束后，实践团成员同社区工作人员开展交流研讨。

社区工作人员表示，当下线上隐蔽欺凌问题多发，本次宣讲案例贴近现实生活，普法内容通俗易懂，为社区常态化开展青少年法治教育提供崭新思路。参与活动的小学生纷纷表示，今后遇到欺凌现象，会拒绝盲从围观，第一时间向师长求助。本次社会实践，进一步推动青年学子把专业知识运用到基层社会治理之中，实现学以致用、服务基层的生动实践。（张语宸  李凡  杨晓  单喜梅）