近日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。贵州省5名“全国自强模范”、5个“全国残疾人工作先进集体”、2名“全国残疾人工作先进个人”获表彰。铜仁市特殊教育学校高级教师、市级骨干教师王章杰（聋）是贵州教育系统唯一获得“全国自强模范”荣誉的个人。

据悉，全国自强模范暨助残先进表彰大会每五年举办一次，是我国给予残疾人事业战线突出贡献者及集体的最高褒奖。

5月16日，王章杰在北京参加第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会。

用行动诠释特教教师职责

今年刚满38岁的聋人教师王章杰，自幼因药物中毒导致听力残疾一级，但他凭借坚韧毅力，努力考上了天津理工大学。2010年毕业后，他毫不犹豫地投身到了特殊教育事业中，在铜仁市特殊教育学校逐步成为一名高级教师、市级骨干教师，并担任该校团总支书记，同时兼任多级残联、聋协职务。作为中国残联第八次全国代表大会及贵州省残联历届代表大会代表，他以卓越表现始终用爱心、良好师德的实际行动向身边的人诠释着一名特教教师的职责。

特殊教育是一份十分消磨耐心的工作，对象复杂、差异显著，施教难度大、教育成本高。借助手语和所有能想到的肢体语言，普通孩子学一遍就会的内容，面对特殊孩子可能要教三五遍甚至更多，而王章杰这一干就是十多年 。

同为残疾人，自身的经历让王章杰深深明白一个特殊孩子的成长、成才是多么艰难，对听障学生成长艰难感同身受，情感共鸣。他知道学生们想什么、要什么、需要什么，他在教学中，潜心钻研自然手语，创新采用手语授课，极大促进了师生间有效沟通，助力听障学生掌握信息技术知识。他积极参与教学竞赛，发表多篇特教论文，推动特殊教育理论与实践发展。

与对普通学生的教学不同，王章杰认为，仅仅用爱的教育是不够的，“必须教会他们基本技能，真正对生活和学习有帮助。”

用知心带学生融入社会

绝大多数聋生的父母，都不会手语，因此也无法与孩子交流。孩子们大多聪明，但内向、自卑和敏感，渴望获得旁人的理解、认同和帮助，希望融入主流社会。

如何破解？王章杰在手机上打了两个字“知心”。首先进行心理辅导，建立生活和学习信心，然后再教给他们方法。

“学生里有一个8岁的小女孩，身体多病，反应迟钝，手语也不会打，同学们经常嘲笑和欺负她，我带着她和其他聋生一起玩耍，告诉他们要帮助她，不厌其烦地教她用手语打出自己的名字、水果等，手把手地教她写字，让她融入聋生的圈子中；还有一个12岁的男生，老是爱打架和拿别人的东西，欺负同学，聋生都怕他，了解到这个聋生是因为父母离异，心里非常地难受和压抑，我每天都通过各种方法关心这名聋生，与他交心，后来，孩子慢慢转变，融入校园生活中去……”

谈起特殊孩子，王章杰眼里满是柔情，他认为，每一位特殊孩子都应该得到和健全孩子一样的关爱。所以在学校，孩子们对他都充满依赖和信任。

艰辛的付出才有丰硕的收获。让王章杰欣慰的是，他们的学生很多被评为省、市级三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、美德少年、新时代好少年、优秀共青团员、优秀共青团干部，还有的学生获中职国家奖学金，有几十名学生先后升入长春大学等高校继续深造。

在特校工作十几年来，王章杰不仅出色地完成了教学工作量，还承担了学校的团队（团总支与少先队）负责人、学生志愿服务队负责人作为团队负责人。他围绕学生成长开展丰富活动，打造团队特色，促进学生全面发展，所带团队荣获“铜仁市五四红旗（团总支）团支部”两次、“铜仁市优秀少先队集体”等称号。他深知特殊孩子成长不易，积极辅导学生参赛，培养众多优秀学生，获省级以上奖项无数，助力学生升入高校深造，实现就业脱贫。

为社会贡献“自强”力量

十几年来，王章杰教会一批又一批学生用自己的良好品行与努力付出赢得生活、赢得尊重。在他心里，学生们永远是天使，而他就是那个为天使修补翅膀的人。

作为铜仁市唯一代表赴北京人民大会堂参加了中国残联第八次全国代表大会，同时成为中国唯一高级职称的聋人团队干部。王章杰还兼任了铜仁市残疾人联合会副主席、铜仁市聋人协会主席、碧江区聋人协会主席，成功承办了多项公益活动，服务聋人群众，取得了明显成效，聋协组织“三个活跃”得以进一步展现。

正因如此，他先后荣获“贵州省优秀管理员”“贵州省优秀导师”“贵州省优秀指导教师（5次）”、贵州省“最图自强好青年”“贵州省自强模范”“第16届贵州青年五四奖章”、全国优秀指导教师、全国优秀共青团干部等国家级和省级多项荣誉，这次又获“全国自强模范”荣誉称号。

“获得‘全国自强模范’这份荣誉不仅属于我个人，更属于所有在无声世界里默默奋斗的听障群体。投身特殊教育十余载，见证无数学生从自卑走向自信，从封闭走向融入社会，每一个学生的进步，都是对我最大的肯定。”对于此次获得荣誉，王章杰表示，他将继续坚守特教岗位，用经历激励更多听障学生勇敢追梦，用专业为他们点亮前行的路。他相信，听障群体也能在人生的舞台上绽放光彩，为社会贡献自己的力量。

回头看着来时路，王章杰始终在传递自强不息精神，产生积极社会影响，已成为残疾人自强典范。他以实际行动诠释了身残志坚、奉献教育的崇高精神。如今，越来越多残疾人通过接受特殊教育找到人生努力的方向，以一技之长实现就业自信自强。

贵州教育报记者　杨凯